喜報(bào)！三明市“總校制”改革案例入選2021年全國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀工作案例

東南網(wǎng)1月30日訊 近日，東南網(wǎng)記者獲悉，三明市“實(shí)施‘總校制’辦學(xué) 落實(shí)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展——三明市基礎(chǔ)教育改革案例”被評(píng)為2021年度全國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀工作案例。

據(jù)悉，為切實(shí)解決基礎(chǔ)教育發(fā)展城鄉(xiāng)間、校際間不均衡問(wèn)題，以及新建居住區(qū)配套學(xué)校增加、局部地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不足問(wèn)題，推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，滿足人民群眾“上好學(xué)”的期盼，三明市于2017年啟動(dòng)“總校制”辦學(xué)改革，逐步推進(jìn)基礎(chǔ)教育資源深度融合和優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域擴(kuò)容，探索建立了“總校制”辦學(xué)改革“3456”模式。

一起來(lái)看看“3456”具體指哪些措施吧！

截至2021年底，全市已組建81個(gè)總校，結(jié)對(duì)分校154所，實(shí)現(xiàn)各縣（市、區(qū)）和基礎(chǔ)教育各學(xué)段“兩個(gè)全覆蓋”，受益學(xué)生占比35%。“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡和下沉，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，推進(jìn)共同發(fā)展，質(zhì)量共同提升”，以及“薄弱校帶一所強(qiáng)一所，新建校辦一所成一所”的改革目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，有溫度、有質(zhì)量的“總校制”辦學(xué)改革贏得了群眾口碑，增強(qiáng)了群眾教育獲得感。《中國(guó)教育報(bào)》《福建日?qǐng)?bào)》《福建教育》對(duì)三明市基礎(chǔ)教育“總校制”辦學(xué)改革的主要做法和成效先后做了報(bào)道。

來(lái)源：三明市教育局