輪椅女孩學(xué)醫(yī)路上的“愛(ài)心雙腿”

正是這一雙雙溫暖的援手，讓這個(gè)女生的求學(xué)路上充滿了愛(ài)的陽(yáng)光。雖然，在校園里以及路上那些投來(lái)的異樣目光始終讓人不舒服。但問(wèn)起她的感受，她總是說(shuō)：“已經(jīng)習(xí)慣了，雖然改變不了別人的眼光，但是可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度。”她臉上始終保持著笑容。

在王海濱的記憶中，剛開(kāi)始和鄭珊珊相處時(shí)自己也顧慮頗多：“講話特別注意，但現(xiàn)在處熟了，什么玩笑都能開(kāi)，有時(shí)候樓道比較窄，四個(gè)人抬會(huì)很擠，這時(shí)大家就會(huì)調(diào)侃珊珊說(shuō)，她又長(zhǎng)胖了。幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)地就下了樓。”

班級(jí)里，鄭珊珊是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。雖然每次上課，坐在輪椅上的她只能坐在教室的后面，但她總是認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記。還經(jīng)常提醒后排同學(xué)上課不要睡覺(jué)以及玩手機(jī)等。“平常也樂(lè)于跟我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每次考試之前，她還會(huì)主動(dòng)把自己整理好的筆記和重點(diǎn)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)。”同學(xué)蘇美梅說(shuō)道。

在大學(xué)期間，她每年都獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并一次通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，取得公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)證書(shū)，她還獲得2012年度全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星評(píng)選提名獎(jiǎng)。上大學(xué)后，她再也沒(méi)有拿過(guò)家里一分錢(qián)。

去年9月，鄭珊珊與班級(jí)同學(xué)到三明市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛開(kāi)始，鄭珊珊的母親還擔(dān)心鄭珊珊在外實(shí)習(xí)會(huì)很不便，便從老家到醫(yī)院照顧?quán)嵣荷旱纳钆c學(xué)習(xí)。然而，“你我相依”愛(ài)心小組的女生每次吃飯的時(shí)候，都會(huì)給鄭珊珊捎上一份；而出行方面，愛(ài)心小組的成員都是隨叫隨到，課余時(shí)間，經(jīng)常推著鄭珊珊出去走走。看到“你我相依”愛(ài)心小組同學(xué)的精心呵護(hù)，兩周后，鄭珊珊的母親終于放心地回家了。

對(duì)于鄭珊珊而言，“你我相依”愛(ài)心小組的成員如今已是“親人般的存在”。“一路走來(lái)，他們每天陪我上課下課，陪我實(shí)習(xí)，陪我面對(duì)路人好奇的目光，他們讓我很感激，也給了我勇氣。除了輪椅，我和其他人其實(shí)并沒(méi)有什么不同，我會(huì)努力成為一名合格的醫(yī)生。”鄭珊珊對(duì)未來(lái)充滿了自信與期待。