執(zhí)教山村一輩子的女“知青”

心香可鑒

“我在1969年6月20日正式來洋地插隊(duì)，1972年6月20日上級批準(zhǔn)我為民辦教師……”入戶洋地村近半個世紀(jì)，扎根山村執(zhí)教30年，汪秉惠沒有拋棄村莊，也沒有離開過洋地小學(xué)，村里的青壯年差不多都是她教過的學(xué)生。

“從站到講臺前的那一刻開始，就意味著此生要與學(xué)生、講臺、粉筆，結(jié)下不解之緣。”汪秉惠說。

看著孩子們一雙雙渴望求知的眼睛，她明白自己肩上的擔(dān)子有多重，也懂得公私分明及魚和熊掌不可兼得的道理。有幾年，丈夫外出工作，自己一個人既要忙家務(wù)，又要帶孩子，但她從不因家庭的困難而影響工作。有時下午放學(xué)了，學(xué)校還要排練文娛節(jié)目，她就在中午先煮好晚飯，節(jié)約時間好趕去繼續(xù)加班。

其身正，不令而行。她不惜從平凡小事做起，幾十年如一日地為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，和師生們一起勞動，要求學(xué)生不遲到不早退自己先做到，要求學(xué)生背誦課文自己先會背……批改作業(yè)不過夜，成績及時反饋。為了讓學(xué)生更容易理解課文，她煞費(fèi)苦心地編了許多順口溜，幫助孩子加強(qiáng)記憶。

每年帶完畢業(yè)班，要接新班，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，她一個個號脈開方子，問卷調(diào)查摸底、試卷批改分析、課外個別輔導(dǎo)……

1978年底，插隊(duì)的知青都回城了，民辦教師也直接轉(zhuǎn)正了，已經(jīng)在當(dāng)?shù)亟Y(jié)了婚的汪秉惠，放棄了選調(diào)回城的機(jī)會，把全部的精力都投入到教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研上，專心致志地給學(xué)生們上好課。她承擔(dān)起學(xué)區(qū)高年段作文指導(dǎo)觀摩課，《讓學(xué)生過好選材關(guān)》《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》等心得，發(fā)表在福建師大的《文科函授》雜志和《三明日報(bào)》上，獲得同行好評。

勤奮的汗水沒白流，這個勤奮好學(xué)的女教師，很快就成了教學(xué)骨干，接著又被縣里評為“十佳園丁”。1995年4月，帶著收獲喜悅的汪秉惠，被授予三明市首屆“十大杰出女性”稱號；同年5月，她被評為三明市勞動模范，獲得“福建省五一獎?wù)隆薄?/p>

退休歲月本色不改

“愛讀書的人可以活上三輩子，過去、現(xiàn)在和將來；而不讀書的人充其量只能活一輩子。”汪秉惠這樣鼓勵別人，也勉勵著自己。

從教生涯讓她體會到：無論做什么事情，靠的就是肯下功夫、有責(zé)任心和愛心。她在一個作品里寫到：“社會在進(jìn)步，教具從用硬紙板自制的到如今一應(yīng)齊全，教育模式從應(yīng)試到素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)刻苦鉆研的精神不可丟，教書育人的天職不能卸，我自奮蹄無須鞭。”

2002年11月，汪秉惠在洋地小學(xué)光榮退休。之前已經(jīng)是中學(xué)高級教師的她，退休后卻沒有閑下來。她給村部送報(bào)紙、幫鄰居寫信……村里的孩子到了周末，也經(jīng)常會跑到她家里去，請她幫忙輔導(dǎo)作業(yè)。有個小學(xué)二年級的女生成績不好，孩子的家長聯(lián)系了汪老師，她一邊輔導(dǎo)，一邊還像在校一樣備課。期末，小女孩考了滿分，后來上了大學(xué)當(dāng)了醫(yī)生。

“知青買農(nóng)具能報(bào)銷，簸箕每人可以買5元。”

在洋地村汪秉惠家簡陋的木屋里，客廳的一角整整齊齊地碼放著一沓曬谷物用的竹編簸箕，這些簸箕是她剛當(dāng)知青插隊(duì)時買的，邊框上用毛筆寫著：“六九、六”“七〇、九”……一共17塊。一生勤勞樸素的老人，至今仍在使用著這些都可以進(jìn)博物館的器物，令人肅然起敬。

在過道的欄桿下，潔凈的桌上擺著茶杯和一壺?zé)岵琛Ｒ蝗耗挲g已經(jīng)四五十歲的漢子，圍著年屆古稀的汪老師，翻看著她用雜志做成的相冊。他們都是汪秉惠的學(xué)生，有的剛從外地打工回來，在教師節(jié)前來看望自己最敬愛的老師。相冊里貼著歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，有小、有大，有黑白、有彩色，一張張的笑臉掛著稚氣。在這些人中，有的已經(jīng)是公務(wù)員了，有的是教師，有的是運(yùn)輸專業(yè)戶……汪秉惠看著畢業(yè)照開心地笑了。