寧化張發標：有愛心的化學老師

張發標在給學生講解例題。

三明日報寧化記者站 賴全平 通訊員 伍水林文/圖

36年扎根鄉村教育事業，他以校為家，愛生如子，多次獲評縣鄉“優秀教師”。36年，他教過整整二代人，桃李滿天下，其中就有“神七”火箭最年輕的工程師王道連。

他叫張發標，今年55歲，寧化二中高級化學教師。

讓化學課變得有趣

“他的化學課很有趣，從不照本宣科，他愛讓學生動手做實驗，結合實驗結果再講知識點。”在學生劉宏英看來，張發標風趣幽默，總能把難題講得容易理解。

寧化二中創辦于1897年，已有111年的歷史，屬省三級達標學校，距離縣城18公里，寄宿生900多名，留守學生和特殊生多。化學課歷來是學生眼中的老大難，學習難度大。

多年來，張發標向老教師請教，向年輕教師學習電腦操作、課件制作等技能。教學中精雕細琢，做到思路清晰透徹、講解深入淺出，力求使每一節課成為示范課。他聯系實際，從身邊的事例著手，激發學生的學習興趣。遇到學生聽不懂，就不厭其煩講解。學生成績下降，他便單獨“開小灶”。在他努力下，后進生漸漸變成好學生。他帶出的班級，高考化學成績都很突出，不少學生考入全國知名高校。

教學質量是學校的生命線。2005年9月，張發標被提拔為寧化二中教務主任后，結合學校實際，提出了“節節清、日日清、月月清”的教學思路，教學質量明顯提升。他撰寫的《化學作業教學必須改革》《辯證思維與有機化學復習》等10多篇教學論文在全國知名刊物發表。

不放棄任何一名學生

沒有愛就沒有教育。張發標長期擔任班主任工作，樂于和學生同甘共苦。夜深人靜的時候，他放心不下學生，走進宿舍幫學生關好門窗，蓋好被褥。他所帶班級多次獲評“市縣先進班級”，他獲評“優秀班主任”。

張發標樂于和學生交朋友，談理想，談學習，談生活，成為學生心中的“知心人”。

1996年10月，德才兼備的好學生王道連，因家里貧困面臨輟學，張發標悄悄掏出300元工資，資助王道連繼續上學。在他帶動和倡導下，全班學生紛紛伸出援助之手。王道連的父親很感動：“哪怕砸鍋賣鐵，再苦再累，我也要支持兒子上學。”在大家幫助下，王道連發奮讀書，第二年考入重點高校，如今事業有成，成為參與中國航空航天“神七”火箭發射的最年輕工程師之一，為祖國的航天事業做出了杰出貢獻。

2002年高考前夕，學生王強因過度緊張，天天失眠，白天頭昏腦漲，學習狀態極差，苦不堪言。張發標很快發現異常，并及時安撫，陪他一起跑步，讓他平靜地參加高考，如愿考上大學，如今王強事業有成。他感慨，張老師是難得的好老師，他從不放棄任何一名學生。

“那時家里收入很低，連學雜費都交不起，家人多次想讓我外出打工。”在廣州一家國企上班的小陳表示，當初要是沒有張老師在生活上的資助，自己很可能輟學，更不用談考上重點大學。

大家眼中的“師傅”

張發標愛校如家，每天他都是最早到校，最遲離開。長期早出晚歸，女兒和他產生了距離。“父親也愛我，只是除了我，父親還有上百個‘兒女’需要照顧。長大了，我漸漸明白不一樣的父愛。”女兒這樣說。

寧化二中校長羅珍寶告訴記者，張發標是默默耕耘的老黃牛，是師生眼中名副其實的“師傅”。“他資歷老，業務水平高，對我們這些年輕的教師特別關心，經常向我們提出教學建議。”同事劉長柏對張發標的感激之情溢于言表。

2017年9月，學校寄宿生人數劇增，亟需增設食堂管理員，為近千名寄宿生的飯卡充值。因工作時間長，枯燥繁瑣，別的老師都不愿意接手，張發標卻干得有滋有味。他為學生提供方便快捷的服務，深得學生和家長好評。

“既然選擇了當老師，就應該對學生負責，對家長負責，對學校負責，更應該對這份事業負責。”這就是張發標的一片“初心”。