三明學(xué)院以“三力建設(shè)”為突破口抓黨建側(cè)記

黨建引領(lǐng)“護(hù)航”立德樹(shù)人

——三明學(xué)院以“三力建設(shè)”為突破口抓黨建側(cè)記

●三明日?qǐng)?bào)記者 盧素平

校外接站、校門(mén)值守、離校手續(xù)辦理……6月16日至20日是三明學(xué)院畢業(yè)生返校再離校的日子，在疫情防控的特殊階段，學(xué)院200余名黨員教師挑起重?fù)?dān)，以全黨員陣容為畢業(yè)生送服務(wù)。

阻擊疫情，黨員先行。一段時(shí)間以來(lái)，三明學(xué)院在校園防控一線(xiàn)設(shè)置黨員先鋒崗，785名黨員師生踴躍報(bào)名，其中652名還積極參與所在社區(qū)（村）疫情防控志愿服務(wù)，筑成了一道道靚麗的紅色防線(xiàn)。

“我是黨員，我先上！”每當(dāng)困難來(lái)臨，在三明學(xué)院廣大黨員師生群體中，總能聽(tīng)到這樣暖心的話(huà)語(yǔ)。黨員師生不忘初心，事事沖鋒在前的精神面貌，是三明學(xué)院實(shí)施新時(shí)代黨建引領(lǐng)工程，深入推動(dòng)“三力（政治力、育人力、組織力）建設(shè)”的生動(dòng)實(shí)效。

校黨委組織部部長(zhǎng)李莉星介紹，高校基層黨組織建設(shè)，政治力是根本，育人力是核心，組織力是重點(diǎn)，要以“三力建設(shè)”為突破口抓黨建，以問(wèn)題、目標(biāo)、成果為導(dǎo)向，全面提高人才培養(yǎng)能力。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，凝聚同心力量。近年來(lái)，三明學(xué)院先后制定實(shí)施《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代黨建引領(lǐng)工程的意見(jiàn)》《新時(shí)代黨建引領(lǐng)工程二級(jí)黨委考核辦法》《新時(shí)代黨建引領(lǐng)工程黨支部考核辦法》，將黨的意志、黨的聲音、黨的要求傳達(dá)到基層，落實(shí)在基層。

黨委會(huì)年平均學(xué)習(xí)傳達(dá)新思想20多次；組建專(zhuān)家、博士、學(xué)生3支宣講團(tuán)，分層分類(lèi)開(kāi)展專(zhuān)題宣講40多場(chǎng)；成立思想政治教育研究院，堅(jiān)持12年舉辦黨建與思政工作理論研討會(huì)；優(yōu)化黨建工作體系，把黨建的引領(lǐng)保障體現(xiàn)在業(yè)務(wù)工作中……及時(shí)傳達(dá)黨的路線(xiàn)方針政策及上級(jí)黨組織的決策部署，三明學(xué)院一直在行動(dòng)。

思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。為此，三明學(xué)院著眼于人才培養(yǎng)，以全面提高人才培養(yǎng)能力為核心點(diǎn)，深推“三明三康”育人理念，強(qiáng)化教師和干部?jī)芍ш?duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

目前，三明學(xué)院有少數(shù)民族學(xué)生1000多人，在“三明三康”育人理念上，學(xué)校探索出少數(shù)民族學(xué)生導(dǎo)師制工作機(jī)制。新生入學(xué)伊始，學(xué)校從校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀黨員干部和教師中為每一位少數(shù)民族學(xué)生按需選配導(dǎo)師，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生的健康成長(zhǎng)。期間，統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、黨員秦瑋，為17名少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生爭(zhēng)取3萬(wàn)多元社會(huì)人士愛(ài)心資金資助。

疫情防控期間，學(xué)生停學(xué)不停課。三明學(xué)院學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)人李生專(zhuān)說(shuō)，這段時(shí)間以來(lái)，學(xué)工部團(tuán)隊(duì)以校訓(xùn)“明德、明理、明志”和“思想健康、心靈健康、生命健康”為主線(xiàn)，倡導(dǎo)開(kāi)展“三明三康”自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造性地把第二課堂活動(dòng)向校外、家庭和網(wǎng)絡(luò)延伸，嚴(yán)格落實(shí)全員、全過(guò)程、全方位育人。

堅(jiān)持黨的一切工作到支部，是黨組織建設(shè)的鮮明導(dǎo)向。在三明學(xué)院，立德樹(shù)人、人才培養(yǎng)的根本任務(wù)正踐行在各層級(jí)黨組織和負(fù)責(zé)人的工作中。近年來(lái)，創(chuàng)新黨支部活動(dòng)載體和方式，實(shí)施教師黨支部“雙帶頭人”培育工程，正是推動(dòng)這項(xiàng)工作的一個(gè)重要抓手。

目前，各學(xué)院黨委書(shū)記均為博士或高級(jí)職稱(chēng)，黨員院長(zhǎng)全部兼任副書(shū)記，“雙帶頭人”比例100%。配齊有學(xué)生的11個(gè)二級(jí)學(xué)院專(zhuān)職副書(shū)記和專(zhuān)職組織員；23個(gè)教師黨支部實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋；設(shè)支委的74個(gè)黨支部全部配備組織、宣傳、紀(jì)檢支委。

黨旗飄揚(yáng)在一線(xiàn)。今年4月，為配合用地征遷、荊東片區(qū)開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目，三明學(xué)院黨委遴選12名優(yōu)秀黨員離崗或在崗掛職，配強(qiáng)中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在服務(wù)三明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯強(qiáng)大組織力。

“管黨治黨、辦學(xué)治校”，三明學(xué)院黨委正以黨建為引領(lǐng)，深入推動(dòng)“三力建設(shè)”，引領(lǐng)全校開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。