三明開啟“官方帶娃” 假期看護不再難

東南網7月27日訊（本網記者 蔡曉卿）做實驗、學廚藝，學打擊樂、作創意畫，還有對對子、抖空竹……這個夏天，三明市進一步擴大暑期“官方帶娃”服務試點范圍，讓孩子們擁有一個“快樂暑假”。去年，三明市在全省率先開展暑期“官方帶娃”服務試點，范圍輻射全市40多所小學，取得了良好的成效。豐富多彩的課程設計，既增長了學生們的知識，又培養了他們的動手能力，受到了學生們的歡迎，也緩解了家長假期“帶娃難”的困擾。近日，東南網記者走進三明市三元區滬明小學、三明市實驗小學進行了實地探訪。

做實驗 學廚藝 特色興趣課程多

滬明小學的孩子們正在學習打擊樂 東南網記者 蔡曉卿 攝

7月22日上午，走進三明市三元區滬明小學，音樂老師正帶領著孩子們一邊拍打著彩色箱子，一邊用腳踩地，配合打起了《孤勇者》的拍子，激昂的節奏瞬間充滿了整個音樂教室；在創意美術課堂上，老師先用照明過程的演變引入，向同學們講述燈泡的基本知識，再讓同學們發揮自己的想象制作創意畫，同學們興趣盎然，創作出了各式各樣充滿奇思妙想的作品；在科學實踐課堂上，老師采用“理論+實踐”的授課模式，一邊講述實驗過程的原理及注意事項，一邊示范并指導同學們如何操作，同學們踴躍參與，還爭先恐后地回答問題；在“向新時代好少年學習”主題班會課上，老師通過視頻短片向同學們介紹優秀傳統文化傳播者陳予涵的事跡，號召同學們以他為榜樣，向新時代好少年學習。

滬明小學廚藝小達人課堂上，學生們展示自己的勞動成果 滬明小學供圖

據滬明小學教導處主任劉建梅介紹，除此之外，滬明小學還開設了豐富多彩的課程，有飛花令、歷史話三國、對對子等傳統文化課程，讓孩子們直呼過癮，享受內容豐富的“文化大餐”；開展廚藝小達人勞動實踐活動，增強學生的勞動意識，體驗勞動的樂趣，引導孩子們養成熱愛勞動、熱愛生活的好品質。

三明市實驗小學學生在抖空竹 三明市實驗小學供圖

7月21日早上9時許，在三明市實驗小學，學生們坐得端端正正，正在認真地做作業，一旁的老師時不時停下腳步，輔導學生做作業；課間時分，遠遠便聽到一片歡聲笑語，孩子們有的和老師一起跳繩，有的在和好朋友一起玩著你追我趕，還有的小朋友在老師的帶領下，正做著課間手指操；同時，學校還注重培養學生廣泛的閱讀興趣，拓寬閱讀面，增加閱讀量，提倡“愛讀書、讀好書，好寫字、寫好字”的習慣；將傳統文化抖空竹融入到學校課堂教學中，促使特色課程在學校落地生根。

開展針對性課程 暑期托管服務更優化

據三明市實驗小學副校長蔣小聰介紹，整個暑假托管班分為兩期，第一期從7月11日至7月22日，第二期從7月25日至8月5日。學校通過前期對學生進行摸底，向家長征求意見，開展自愿報名。此次暑期托管共開設兩個班，年齡段從一年級至五年級。學校實施“3+3”模式（即上午3節課，下午3節課），課程上每半天安排一節作業輔導+一節體育活動+一節文藝活動（書法、閱讀、繪畫等等）；課程時間安排為上午9:00-11:30，下午15:00-17:30；同時貫穿文明教育、行為習慣教育、防溺水安全教育等，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假。

早在2021年7月，三明市實驗小學、三明市三元區滬明小學就作為試點校之一，開展了暑期托管服務。相較于去年，今年的暑期托管不再僅僅是看護，而是在課程設置上進一步優化，開展了豐富多彩的特色課程。

據了解，此次三明市實驗小學共有語文、數學、體育、美術、音樂等學科10位老師參與暑期托管服務。三元區滬明小學共有22位老師參加暑期托管服務，基本涵蓋每個學科。據蔣小聰介紹，老師通過自愿報名，參與暑期托管服務，報名時可以自主選擇時間段，學校根據教師需求，綜合安排任課表。

三明市實驗小學語文老師吳寶琴在輔導學生做作業 東南網記者 蔡曉卿 攝

在三明市實驗小學語文老師吳寶琴看來，暑托班的開設，可以讓學生養成自主學習、自主管理的良好習慣，即便在假期也可以合理安排自己的時間。吳寶琴告訴東南網記者，根據不同年齡段學生學情，她也會開展有針對性的課程設計，比如選擇一些難易程度適中的詩歌來讓學生鑒賞，培養學生的閱讀興趣，提高學生的文學素養。

滬明小學教師包西西在指導學生做科學小實驗 東南網記者 蔡曉卿 攝

“托管期間保持了跟學生的互動，對自己也是一種成長。”今年剛來到滬明小學的科學教師包西西說道。她會將學生們在生活中遇到的科學現象，精心設計成課程內容，讓學生們通過簡單、有趣、易于操作的科學小實驗，在“玩科學、做科學”的過程中，探究小實驗中蘊含的大道理。

老師用心 孩子開心 家長放心

三明市實驗小學學生在認真做作業 東南網記者 蔡曉卿 攝

五年級的王子軒因為父母長期在江蘇工作，往年的暑假基本是在家里度過，今年通過參加暑托班，收獲滿滿。他說，自己的作息時間更加規律了，也拓展了閱讀面，不僅有同學們的陪伴，還可以向同學和老師請教問題。

“我最喜歡上創意美術課，有趣又好玩，還有古詩對對子，可以讓我們學習到中國傳統文化。”四年級的陳昌銳說，暑托班課程內容比平時更加豐富，增加了手勢舞等輕松有趣的課程，自己很愿意參加。這個暑假，他還報了游泳、羽毛球等課外班，利用假期的時間去鍛煉身體。

滬明小學學生展示創意畫 滬明小學供圖

學生家長蔡女士表示，自己的孩子從去年開始就在滬明小學上暑托班，今年也報名參加了。“我們就是看中學校豐富多彩的課程安排，學校不是為了補課，而是側重于培養孩子的興趣愛好，孩子也更愿意學習，更適合孩子的成長，老師很用心，我們作為家長很放心。”蔡女士說，孩子來這之后很開心，也愿意來上暑托班，回家之后還會跟她分享在學校學習到的知識。

學生家長高女士表示，現在有些校外托管班，收費動輒上千元，價格不菲，學校暑托班的開設，不僅僅方便了家長，更可以讓學生遠離手機、電視等電子產品，還能減輕經濟壓力。除了參加學校暑托班外，接下來的時間高女士還準備讓孩子多看看書，帶孩子出去旅游，增長一些見識，八月底再收心，準備好迎接下一個學期。

滬明小學學生在做科學小實驗 東南網記者 蔡曉卿 攝

據三明市教育局初教科相關負責人介紹，去年三明市在全省率先開展暑期“官方帶娃”服務試點，范圍輻射全市40多所小學，取得了良好的成效。為深入貫徹落實“雙減”工作精神，推進“我為群眾辦實事”活動實踐，切實幫助家長解決暑期看管陪護孩子難題，今年暑期，三明市持續推進《關于開展三明市中小學生“七彩暑期 護航成長”主題活動的通知》《關于探索開展暑期校內托管服務工作的實施意見（試行）》等文件落實，進一步擴大暑期“官方帶娃”服務試點范圍。

截至目前，全市11個縣（市、區）開展暑期托管服務的義務教育學校共64所，自愿參與教師1898人，受益學生23429人。下階段，三明市將在總結前期工作經驗的基礎上，進一步優化服務形式和內容，滿足學生和家長多樣化需求，提高服務質量水平和群眾獲得感滿意度，切實把好事辦好、實事辦實。