“朱子家風(fēng)家訓(xùn)及童蒙教育思想的時(shí)代意義”主題主旨演講 羅姮 攝 本次活動(dòng)圍繞“朱子家風(fēng)家訓(xùn)及童蒙教育思想的時(shí)代意義”主題,同步開展學(xué)術(shù)研討交流、南溪書院名譽(yù)山長(zhǎng)及山長(zhǎng)聘任、傳統(tǒng)文化知識(shí)講座、《閩學(xué)四賢行跡和歌吟集》首發(fā)儀式、南溪會(huì)講系列活動(dòng),共收到參會(huì)論文50篇。 南溪會(huì)講現(xiàn)場(chǎng),專家學(xué)者們共同交流 羅姮 攝 “我們?cè)谕茝V朱子的家訓(xùn)家風(fēng)、在講朱子的童蒙教育思想、把它運(yùn)用到中小學(xué)的教育過程中,其實(shí)就是朱子文化在當(dāng)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新性發(fā)展。”“要立足于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,去尋找更加適合孩子發(fā)展、更加適合他人生道路選擇的教育方式,這是一個(gè)很好的開創(chuàng)。” ……學(xué)術(shù)研討交流其間,中國(guó)朱子學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、廈門大學(xué)國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng)陳支平,中華奉元學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、臺(tái)灣周易研究學(xué)會(huì)理事潘朝陽,復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師郭曉東等10名專家學(xué)者在主旨演講時(shí)貫通古今、各抒己見,為促進(jìn)朱子文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“用起來、新起來、活起來”匯智聚力。 華東師范大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師朱杰人為尤溪縣百名教師開展傳統(tǒng)文化知識(shí)講座 羅姮 攝 “這次學(xué)術(shù)討論意義重大。專家學(xué)者們將朱子關(guān)于小學(xué)及童蒙教育相關(guān)文本的當(dāng)代價(jià)值闡發(fā)得很清楚,對(duì)我們當(dāng)今的家庭、小學(xué)及幼兒園教育起到了指導(dǎo)性作用,可以說是開辟了一個(gè)朱子學(xué)研究的新領(lǐng)域和方向,也為今后我們的教育發(fā)展提出了一個(gè)可以遵循的理論依據(jù)。”華東師范大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師朱杰人說。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),工作人員進(jìn)行傳統(tǒng)禮樂及茶藝表演 羅姮 攝 作為本次研討活動(dòng)的參與者,尤溪縣城關(guān)小學(xué)副校長(zhǎng)歐陽胤穎深有感觸。“身為小學(xué)教育工作者,如何把朱子文化的精髓提煉出來,用淺顯易懂的方式,使其在小學(xué)階段落地,是我們要思考的問題。”歐陽胤穎說,“這次活動(dòng)中,各位專家學(xué)者從不同層面、不同視角,對(duì)朱子家風(fēng)家訓(xùn)及童蒙教育思想的研究與運(yùn)用作出解讀,正好打開了我們?cè)诮逃龑?shí)踐過程中的一些瓶頸,使我們對(duì)進(jìn)一步豐富的特色課程也有了新思路。” 融通朱子文化,夯實(shí)文明根基。作為朱子誕育地,尤溪縣持續(xù)在深入傳承發(fā)揚(yáng)朱子文化內(nèi)涵的過程中不斷推陳出新,舉辦朱子祭典、重走朱子之路、發(fā)布朱子系列短視頻《人需為儒》、推出“朱熹Baby”文創(chuàng)產(chǎn)品,并按照《朱子文化(尤溪)生態(tài)保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃》穩(wěn)步推進(jìn),把朱子文化融入城鄉(xiāng)建設(shè)、品牌教育、文旅融合、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外交流等領(lǐng)域,持續(xù)為打造革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)尤溪樣板提供文化支持。 |
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