網絡安全作業，考了誰？

●三明日報記者 曾鳳清 文/圖

老林是市區某中學初三學生的家長。近日，他給本報編輯部寫信，表示自己“有點兒煩”，事情的起因則是孩子學校的各種網絡作業。

“孩子的功課繁忙，本就讓我們心力交瘁。學校又要求按時完成習網、中小學生網絡安全平臺等各類網絡作業，最近還要求一定要上網完成禁毒知識競賽。”老林說。他在信中說道，家里為了能夠使孩子安心學習，并未安裝網絡。由于作業需要上網完成，所以經常需要請別人幫忙。

從采訪的情況來看，與老林持有相同觀點的家長不在少數。但是也有不少家長認為，這樣的作業本身是親子交流、家庭教育的好機會，家長應該好好利用。

網絡作業，都成了“家長作業”？

“作業做遲了，孩子都睡下了，才看到家長群里面，有人提醒說網絡安全教育平臺作業要完成，我趕緊起來幫孩子把這個作業給完成了。”林艷的女兒今年剛上一年級，她談起最近一次做網絡安全作業的情形。

對于這樣的情形，林艷已經很熟悉了。“從孩子上幼兒園起，我們就需要幫她上網做作業了。孩子那么小，能認識幾個字？還不是得家長幫她做？”

有的家長代勞孩子的網絡安全作業，有的家長則是用最“高效”的方式來完成作業。每次完成作業的時候，羅堅斌都是把播放著教育視頻的電腦放置一旁。“孩子現在上初中，本來作業就多，我們都盡量要求他少碰電腦和手機，感覺還是我們找時間替做比較省事。”

身為小學班主任的邱曉萍，也很清楚自己每次在家長群里通知讓孩子們完成的網絡安全作業，不少都是由家長代勞完成。“也有家長向我們抱怨過，但是，這項工作對我們而言算是硬性任務，在規定時間內，必須全班都完成。”

誰說安全作業不如文化作業重要？

對于家長幫做網絡作業，邱曉萍并不贊成：“其實，家長們這么做，偏離了這項作業的初衷，還是希望家長能夠重視起來。做這個作業可能也就用啃個蘋果，看部動畫片的時間，但是對孩子而言，卻是很重要的生活實用技巧的學習。”

不少接受采訪的家長和網友，傾向于邱曉萍的看法。

“這些平臺上的網絡作業其實挺好的，有許多課堂上沒有講到的小知識，題目也沒有太大的難度，做全對也是對孩子的安全負責。”@如如不動說。

“孩子們下課后上各種補習班的時間都有，可是挺好的安全教育知識不讓孩子們做，我覺得是這些家長自己本末倒置了。”@晴朗天空說。

“文化知識重要，安全教育知識更加重要，跟孩子邊討論邊做，本身就是很好的交流機會，有急救知識、家庭防火防災知識，這種交流是最好的陪伴，值得花時間去做。”“自己原來對這類作業也是應付了事。有一天坐公交車的時候，拿著手機做這個作業，就拉過一旁的兒子一起來做，媽媽提問，兒子回答，就這么聊了一路。此后，再有這樣的作業，她都一定會花上幾分鐘時間，拉著兒子一塊來完成。”@飛說。

教育，瞄向“安全靶心”

此前也有泰寧網友就這一問題，在三明市12345便民服務平臺提出疑問，直言學校布置學生做安全網絡作業增加學生負擔，影響學生的學習。提出建議的網友認為，安全教育只要老師在課堂上上課就可以了，沒必要做作業，更何況還要使用計算機，家里如果沒有電腦，還得去網吧完成，建議取消。

泰寧縣教育局對此的回復是，中小學生安全知識網絡競賽公益活動以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合，旨在進一步推進安全知識進學校、進課堂、進家庭、進頭腦，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震以及防溺水、防踩踏、防恐暴、防傷害、防性侵、防詐騙等安全防范知識和相關政策法規，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。

在回復中，教育部門表示，組織中小學校師生及家長參加此項活動，是根據上級部門的相關文件要求。從實際開展情況來看，每次布置的作業，一般只需花費10分鐘左右的時間，不存在加重學生學業負擔、影響學生學習的問題。

記者手記

安全教育不容忽視

生活處處有危險，生活處處皆教育，安全教育必須從小抓起。

當然，安全教育不是“紙上談兵”。讓人們欣喜的是，在我市，越來越多的學校除了運用課堂和網絡開展安全宣傳和教育外，還組織了豐富的社會實踐。像中小學、幼兒園組織的消防演練等活動，讓學生在實踐過程中了解和掌握火災預防逃生知識。

教育絕不僅是為了分數，文化教育固然重要，但是對人的教育才是根本。在實際日常生活中，家長也應當適當地把握時機，利用現實生活的場景，結合學校開展的安全教育，讓孩子多掌握安全技能，真正讓孩子健康安全地成長。