三明學院附屬小學五年級綜合實踐活動掃描

磨礪之旅 成長之路

——三明學院附屬小學五年級綜合實踐活動掃描

刻骨銘心的磨礪，難以忘懷的經歷。

4月8日至12日，地處市郊的三明市示范性綜合實踐基地，三明學院附屬小學五年級全體學生在此開展綜合實踐活動。

短短5天時間，同學們積極參與，盡情實踐，收獲成長。

我們是小主人，學會了自立

12日，實踐基地開放日。學生公寓樓A幢205室，物品有序擺放，地板干凈整潔。（5）班鄧欣怡同學的家長，為孩子們的表現豎起了大拇指。

自己的事情自己做，不會的事情學著做。

鋪床疊被、打掃衛生、清洗餐具，這些在大人看似再平常不過的事情，對參加實踐活動的不少同學而言，卻是第一次嘗試。

10日，實踐基地餐廳。午餐過后，58號桌的（3）班同學李一凡、蘇龍成收拾好桌凳后，開始清洗菜盤、湯盆、碗筷。沒有父母幫忙，動作略顯笨拙，但態度十分認真。不一會，20多件餐具就干干凈凈了。

李一凡說，清洗餐具，也得花些精力。作為小主人，看到自己用過的餐具干凈了，從中也體會到了勞動的快樂。“平時家務事做得少。今后，一定要改掉一味依賴父母的習慣，主動承擔力所能及的家務事。”他表示。

我們是“小軍人”，學會了勇敢

排隊列、站軍姿、唱軍歌……在教官的指令下，身穿清一色迷彩服，同學們一副“小軍人”模樣，稚氣的臉龐，帶著幾許堅毅。

真正的考驗是攀巖和拉練。

9日下午，實踐活動安排的是“室內攀巖”項目。高近5米、且完全垂直的巖壁，不規則的借力點，這讓同學們特別是一些恐高的同學心里暗暗發怵。可喜的是，迎難而上，挑戰自我，成為了同學們當仁不讓的選擇。

系安全繩、戴安全帽，在教官的指導下，（1）班同學黃益卿使出渾身力氣，一步一步往上爬。在同學們鼓勁加油聲中，黃益卿終于攀頂成功，平時很少爬高的她，喜悅之情溢于言表。

拉練是對同學們的另一項重要考驗。從實踐基地出發，目的地是萬壽巖國家考古遺址公園，往返距離6公里。10日上午，久違的陽光，讓天氣一下子變得十分悶熱。30多攝氏度的高溫，讓人有酷暑難耐的感覺。

排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，踏著有力的步伐，汗水濕透了衣裳，同學們依然一路向前。在萬壽巖，同學們觀遺址、看文物、聽介紹，穿越時空隧道，了解悠久文化，盡情感受舊石器時代遺址的獨特魅力。

返程時陽光依舊，悶熱無比。（2）班同學林悅滿臉通紅，汗珠直往下掉。“這是鍛煉，也是考驗，我們必須堅持到底。”她說。

既沒有喊苦，又沒有叫累，6個班共300多名同學無一人掉隊。“孩子們用自己的實際行動，詮釋了什么是勇敢，什么是堅持！”同學們的表現，讓五年級年段長林上銘十分滿意。

我們是好伙伴，學會了協作

二人同心，其利斷金。團結協作，是通向成功的捷徑。

11日上午，戶外拓展項目——“不倒森林”，讓同學們在游戲中感悟到了協作的力量。

“不倒森林”也叫“扶小樹”。（3）班同學羅中宇和班上其他10多位同學，每人手拿一桿，圍成一個圓圈。每人右手掌心按住桿的一頭，把桿立于地面。在桿不倒的情況下，統一向一個方向迅速移動，并將右手掌心按到相鄰同伴的桿上，在連續換位后，所有桿都立住了。

（3）班班主任陳美琴告訴記者，“不倒森林”這個項目看似難度不大，但同學們的配合只要稍有不到位，桿子就會倒下，項目就會失敗，這也考驗和培養了同學們的團隊協作能力。

協作孕育能量。

10日下午，戶外拓展項目“能量傳輸”亮相。這個項目由10多位同學組成一個團隊，每人手拿一根半圓形的球槽，將乒乓球連續滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全到達指定的目的地為止。

（4）班同學李語薇和同伴們組成一個團隊。同學們剛開始由于配合不到位，球掉了。隨后，李語薇和同伴加快了球槽拼接時間，并及時調整了球槽契合度，球終于到達指定的目的地！

游戲成功啦！同學們高興得又蹦又跳。畢竟，這是憑借團結協作、有效配合才取得的勝利！

我們是好孩子，學會了感恩

感恩是一種生活態度,是一種傳統美德。11日，實踐基地文體中心，一場別出心裁的“感恩教育”在這里舉行。

“人的一生有兩個父母，一個是生你養你的父母，那是你們的爸爸媽媽；一個是教給你知識，給你指引人生航向的父母，那是你們的老師……”

教官聲情并茂的話語激起了同學們的共鳴，“感恩教育——心靈洗禮”讓許多同學潸然淚下。（2）班同學陳思翰動情地說：“沒有父母的養育，沒有老師的教導，我們怎么能夠健康成長？真的要感謝父母、感謝老師，感謝所有幫助過我們的人。”

風雨人生路，你我共前行。拓展項目“風雨人生路”中，同學們分別以盲人和啞人的角色，沒有言語的溝通，自始至終一路攙扶行走。“短短的一段路，讓同學們體驗到曲折而坎坷的人生，體驗到那一份沉甸甸的責任。”（6）班帶隊老師陳麗菲說。

上臺說說心里話，師生擁抱訴真情，我給父母寫封信……感恩教育形式多樣、針對性強。（6）班同學朱竣毅告訴記者，參加感恩教育，讓自己明白了感恩不僅僅是簡單的回報，更多的是要理解、認可和珍惜別人的付出。

實踐改變態度，態度影響行為。5天的綜合實踐，有汗水、有艱辛、有歷練，有歡笑、有喜悅、有感動。

“對同學們來說，這既是終點，又是起點。同學們學會了自立自強、堅韌不拔、團結協作、感恩尊重，將為今后的學習成長、幸福人生產生積極而重要的影響。”12日上午，三明學院附屬小學副校長黃祖詩應邀參加實踐活動閉營儀式，看到同學們收獲多多，無比欣慰。（三明日報記者 李遠明）