永安市燕江小學特色教育側記

弘揚《弟子規》根植傳統文化

——永安市燕江小學特色教育側記

“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”在永安市燕江小學，每天中午放學時分，一個個排著整齊隊伍，高聲誦讀國學經典文化優秀詞句的學生們，從學校魚貫而出，結束了一個上午的緊張學習。這樣的列隊誦讀，已成為該校學生每天必修的功課。

來到校園中，濃厚的《弟子規》教學氛圍也滲透到學校的每一個角落。教室里，“凡出言，信為先”的諄諄教誨掛在墻上；轉彎處，“寬轉彎，勿觸棱”的警示標語記在心中；樓道口“若衣服，若飲食”的經典名言名句及相關解讀發人深省……

“南塔山下，燕江河畔，我們來到知識殿堂。弘揚弟子規，人人講道德，我們肩負祖國的希望……”正如永安市燕江小學校歌所歌頌的一樣，自2010年秋季開始，學校便把學習中華優秀傳統文化——經典國學《弟子規》納入到特色校園文化之中。

從將傳統文化經典引入課堂，到編寫《弟子規》校本教材，早讀、班會、國旗下講話、道德講壇上誦讀經典，校園廣播、文藝表演、感恩教育上歌唱經典，再到手抄報、黑板報、作文比賽上書寫經典……弘揚《弟子規》，根植傳統文化的特色教育，正讓燕江小學的校園文化不斷生活化、生動化、趣味化。

“《弟子規》，不僅能融入語文課堂教學，還能滲入數學教學。”永安市燕江小學數學老師劉慧蘊告訴記者，前不久她給五年級學生上《單式折線統計圖》時，就巧妙地融入了國學經典。

“在課堂中，我讓學生在畫折線統計圖時，提醒他們要遵循《弟子規》中，事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略的道理。”劉慧蘊說道。

正是在這樣一點一滴的教學中，《弟子規》教育逐步融入了學校的課堂教學之中。

除了融入課堂，每逢寒暑假，學校更是將“弘揚弟子規文化，爭做有道德的人”特色活動延伸到家庭。“在整個假期里，我誦讀了‘泛愛眾’‘親仁’‘余力學文’，從中學到了要孝敬父母、友愛兄弟姐妹，要謹言慎行、講信用。我也努力做到了幫助家人、體貼父母，做力所能及的家務活。”這是五年（6）班的學生魏齊蕾在今年寒假的最大收獲。

作為家長，看到孩子言行舉止的變化，吳秋蓮也很感慨：“在寒假中，能讓孩子脫離電子產品的世界，誦讀經典，做好給家長倒水、盛飯、洗澡、捶背等孝親活動，非常有意義。感謝學校和老師們的用心，讓孩子和我們一起‘小手拉大手’，共學《弟子規》。”

為了進一步弘揚《弟子規》文化，學校還根據班級實際情況，開展《弟子規》學習踐行評價活動，認真填寫《“弘揚弟子規文化，爭做有道德的人”特色活動報告冊》，并評選“樂思、樂學、樂行、樂翔”之星，促進學生形成良好行為和高尚的道德情操。

“千里之行，始于足下。《弟子規》是蒙學經典，它不但繼承和發揚了古代圣賢的智慧和美德，而且把孝親尊長、誠實守信、舉止文明等行為規范具體化、生活化，我們將努力讓學生通過學習博大精深的國學文化，培養學高德厚的君子品性。”燕江小學校長楊丕信說。

近年來，學校為傳承國學精髓，弘揚傳統文化，在以“弘揚弟子規文化，爭做有道德的人”作為學校的特色校園文化的前提下，還進一步營造書香校園、墨香校園文化氛圍。

“腹有詩書氣自華，最是墨香能致遠”。隨著燕江小學書香、墨香校園建設的深入開展，書香和墨香為師生們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，讓師生們深深沉浸到書香悠悠、墨香濃濃的校園生活中……

（三明日報記者 劉莉婷）