為孩子們點亮一盞心燈

有人說，干一行愛一行，把簡單的事情做好，把身邊的小事做好，就是最好的；也有人說，教書育人不易，能為孩子們點亮一盞心燈，能為師生和家長分憂解難，就是最棒的。寧化縣紅旗小學女教師黃月娟從沒說過這樣的話，卻用實際行動對此作出了最好的詮釋。

從教21年來，黨員教師黃月娟以校為家，愛生如子，在平凡的教學崗位上抒寫著不平凡的故事，多次受到市、縣表彰。因成績突出，福建省黨建綜合性刊物《福建支部生活》黨員小故事專欄曾刊載她的先進事跡。

2011年8月，從寧化縣實驗幼兒園調入紅旗小學后，黃月娟接手二年級語文教學。從幼教崗位轉型為小學語文教育，教學環境、學生心理特點和認知水平、教學內容都發生了很大改變。面對專業不對口問題，她彷徨過，猶豫過，但毅然接受了學校的工作安排。為了提升教學水平，她不僅自費訂閱了專業刊物，做了大量摘抄筆記，還勤于學習老教師的先進經驗。有時為了弄清一個難題，她會上網反復查閱資料，虛心向同事請教。她精心設計每一堂課，讓學生好學、愛學、樂學。在她的努力下，她所帶班級成績很快躍居年段第一名。

2016年，黨員女教師劉三金因上班途中摔倒，導致手臂骨折，但她進醫院打上石膏后當天就返回課堂，師生們很是感動。“我也是黨員，我比她年輕，更應該發揮黨員的先鋒模范作用。”黃月娟感慨道。

紅旗小學創辦于1965年，進城務工子女多，留守孩子多。一年級孩子難管，一年級語文難教，別的教師都不愿執教一年級，黃月娟卻連續3年擔任一年級語文的教學，成績一直遙遙領先。

如何讓學生“樂學”？如何讓后進生學好語文？面對“學困生”，黃月娟既幫他們補習功課，又樂于做他們的思想工作，為孩子們點亮一盞心燈。“教師要用欣賞的眼光看學生，用寬容的心態對待學生。”黃月娟坦言，面對學習困難的學生，她總是給予更多的鼓勵與幫助。

學生喜歡上黃月娟的語文課，因為她會經常鼓勵、表揚學生，發現孩子身上的閃光點，讓學生當課堂的主人。她定期在班上開展讀書交流活動，鼓勵學生展示讀書心得。當學生上課注意力不集中時，她會輕輕地走到學生身邊，摸摸學生的頭，拍拍學生的肩，用鼓勵的眼神示意學生關注課堂。下課時，她會拉著學生一起玩耍，成為學生眼中的大姐姐。

愛是永恒的教育理念。當了多年的小學老師，孩子就是黃月娟心中最大的牽掛，她愿用愛點亮一盞心燈。因為父母在外經商，長年跟爺爺奶奶生活的劉琴同學，從小養成一些不良習慣，為人任性，上課愛吃零食。黃月娟看在眼里，急在心里，多次找她談話，希望她把精力放在學習上，做師生、父母喜愛的好孩子。家訪中，黃月娟多次攜帶作業本、鉛筆等學習用品，作為禮物送給她，與她談心。慢慢地，劉琴變了，變得愛學習了，行為習慣也好了。“有困難找黃老師，她是我們的好老師、大姐姐！”孩子們質樸的語言，是對黃月娟最真情的贊美。

學高為師、身正為范。黃月娟悉心指導青年教師備課、上課、賽課，無私傳授教學經驗，幫助青年教師快速成長。她樂于分享自己的教育理念、課件和復習資料等，因為在她看來，學無止境，為人師者更應該互相學習，取長補短，探索出一條更為科學的育人之路。

除擔任語文教學外，黃月娟還擔任紅旗小學團支部書記，積極開展各項活動。2018年，她和同事共同指導的小合唱《地球大合唱》獲三明市藝術節展演一等獎；今年5月，她指導的朗誦節目《英雄王二小》獲縣藝術節二等獎……

站在新的起點上，黃月娟感覺肩上的擔子更重了，但她仍舊一如既往地奮戰在教學一線，愛崗敬業，默默奉獻，用愛為孩子們點燃一盞心燈，照亮孩子們的求學之路、成才之路。

（三明日報寧化記者站 賴全平）